Functieomschrijving:

JES organiseert ook in Gent trajecten voor jongeren (vanaf 15 jaar) uit het deeltijds onderwijs en duaal leren. “Ondersteuning Alternerend Leren” (verder “OAL”) maakt daar een belangrijk onderdeel van uit. Daarnaast organiseert JES ook een NAFT-aanbod, ondersteuning binnen stage-uitval en transitietrajecten. Het onderwijsteam bestaat uit drie collega’s die samen deze uitdagingen ter harte nemen. Wij zoeken een trekker voor het OAL-luik binnen het onderwijsteam.

De trajecten binnen ondersteuning alternerend leren (OAL) vroeger “aanloopfase vorming” zijn er voor jongeren uit het deeltijds onderwijs en duaal leren, die nog niet arbeidsrijp zijn. Jongeren die dus willen werken, maar die versterkt kunnen worden in algemene attitudes, kunnen eerst een traject lopen bij ons. Op die manier worden ze voorbereid op een stage of werkervaring. We focussen ons op groepswerking, met voldoende aandacht voor het individuele traject van iedere jongere.

De focus ligt voornamelijk op de doorstroom naar stage of werk, maar daarnaast versterken we de jongeren ook algemeen. Zo kunnen jongeren ook participeren in andere werkingen en kunnen ze met allerlei vragen bij ons terecht.

We vertrekken telkens vanuit de krachten van jongeren en werken volgens de principes van het ervaringsgericht leren.

Medewerkers van JES werken volgens de principes van het participatief en competentiegericht werken in een geïntegreerde jeugdwerkcontext.

Takenpakket

• Begeleiden van jongeren in hun ontwikkelingstraject, zowel individueel als in groep
• Starten van creatieve processen met de doelgroep gericht op het ontwikkelen van sociale vaardigheden
• Projectwerking met de doelgroep rond arbeidsmarktgerichte thema’s
• Contacten met derden i.f.v. opvolging van jongeren
• Administratief werk (registratie, informatiedoorstroming, bijhouden opvolgingssystemen)
• Deelname aan interne overlegmomenten
• Netwerking met bedrijven&werkgevers, stageplaatsen i.f.v. werkervaringsmomenten voor de jongeren

Profiel

Kennis en ervaring:

• Minimaal A1-diploma in sociale richting of gelijkwaardig door ervaring
• Aantoonbare kennis en affiniteit met de doelgroep
• Ervaring met jeugdwerk(methodieken)
• Kennis van instellingen en organisaties op verschillende levensdomeinen die nodig zijn bij het opstellen en uitvoeren van competentietrajecten

Vaardigheden:

• Creatief: Originele of nieuwe ideeën en oplossingen kunnen bedenken
• Zelfstandig: structuur aanbrengen in de eigen taken
• Plannen en organiseren: doelen en prioriteiten bepalen en benodigde acties, tijd en middelen aangeven om deze doelen te verwezenlijken
• Samenwerken: op effectieve wijze (mee)werken aan een gezamenlijk resultaat, ook wanneer het niet direct een persoonlijk belang dient.
• Resultaatgericht: concrete en gerichte acties ondernemen om doelstellingen te behalen of te overstijgen.
• Netwerken kunnen opbouwen en onderhouden

Houding en gedrag::

• Stressbestendig
• Inlevingsvermogen: Zich bewust zijn van de houding, gevoelens en omstandigheden van anderen en van de invloed van het eigen gedrag op hen
• Flexibel: zich bij veranderende omstandigheden (omgeving, werkwijzen of mensen) gemakkelijk aanpassen
• Zelfontwikkeling
• Inzicht verwerven in de eigen identiteit, waarden, sterke en zwakke kanten, interesses en ambities en op basis hiervan acties ondernemen om competenties zo nodig verder te ontwikkelen.

Aanbod:

• 4/5de contract van onbepaalde duur
• Barema PC 329
• Gratis woon/werkverkeer bij gebruik van openbaar vervoer of fietsvergoeding
• Een afwisselende en inhoudelijk uitdagende functie met veel ruimte voor initiatief
• Professionele ontwikkelingskansen in een dynamische organisatie.
• Aandacht voor de balans werk en privéleven dankzij flexibele werkuren, flexibele recuperatie
• Mogelijkheid tot bijscholing en het volgen van vorming in functie van de job
• Indiensttreding zo snel mogelijk